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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭,一律文责自负。
河北工艺美术职业学院,河北保定,071000;
摘要:产教融合背景下,高职院校兼职教师作为连接产业与教育的重要纽带,其教学质量直接影响人才培养质量。基于此,本文聚焦产教融合下高职院校兼职教师教学质量评价,分析评价现状与挑战,探索构建适配产教融合需求的评价体系,旨在为提升兼职教师教学质量、优化评价机制提供参考,以更好地发挥兼职教师在产教融合中的作用,推动高职院校人才培养与产业需求精准对接。
关键词:产教融合;高职院校;兼职教师;教学质量评价;人才培养
参考文献
[1]吕亭亭,刘旭.产教融合视域下高职院校兼职教师教学质量提升策略研究[J].湖北开放职业学院学报,2025,38(09):72-75.
[2]于飞,魏宏财.“双高计划”建设背景下高职院校兼职教师队伍建设路径探析[J].中国教育技术装备,2025(11):38-40.
[3]程春雨.高职院校兼职教师管理策略研究[J].辽宁高职学报,2025,27(07):85-88.