重庆工程学院，重庆，400056；
摘要：本文以《软件项目管理》课程为例，通过分析、总结以往课程思政教学中的问题，提出以“责任感” 为主线的课程思政总体思路，通过构建主题鲜明的思政案例库、课后项目制团队任务、改革考核评价方式等手段，阐述课程思政实践过程以及教学成果。
关键词：软件项目管理；课程思政；责任感
参考文献
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