营口理工学院图书馆，辽宁营口，115014；
摘要：信息素养教育课程思政的实施是落实“立德树人”根本任务，实现“三全育人”目标的重要举措。本文立足于应用型本科高校的人才培养定位，在分析当前信息素养教育课程思政研究现状与必要性的基础上，从顶层规划、框架搭建与教学创新三个维度，系统探索其建设路径。提出通过强化政策保障、编制思政元素手册、创新OBE教学范式等策略，旨在构建具有应用型高校特色的信息素养课程思政体系，为相关实践提供理论参考与实践指南。
关键词：应用型本科；信息素养教育；课程思政；建设路径；OBE理念
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