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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
{/pboot:if} 《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
曲阜师范大学 法学院,山东日照,276826;
摘要:在新时代背景下,中等职业教育承担着服务国家发展战略、支撑产业升级的重要使命。作为推动中等职业教育高质量发展关键力量,“双师型”教师队伍的建设水平直接关系到人才培养的质量。习近平总书记关于教育的重要论述,刻指明了教师队伍建设的根本方向,为新时代“双师型”教师队伍建设提供了基本遵循。推进中职教育高质量发展,必须以这些重要论述为指导,加强师德师风建设,深化校企合作,健全个性化培训体系,并建立多元激励机制。
关键词:习近平教育重要论述;中等职业教育;“双师型”教师;教师队伍建设;路径优化
参考文献
[1]习近平.在全国教育大会上的讲话[N].人民日报,2018-09-11.
[2]习近平.在北京师范大学师生座谈会上的讲话[N].新华社,2014-09-10.
[3]孔巧丽.刘志文.高质量发展背景下高职院校“双师型”教师队伍建设困境与对策[J].职业技术教育,2023,44(7):39-45.
[4]罗娜.数字化转型2.0背景下基于行动导向的中职“双师型”教师教学困境及对策探究[J].创新创业理论研究与实践,2019,2(22):53-54.