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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.26.03.088出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

高校教改视域下公共艺术应用问题及策略

林意深

三亚学院,海南三亚,572000

摘要:研究目的在于探究教育改革背景之下,高校公共艺术的运用现状,存在的问题以及优化策略。本研究采用文献分析和案例研究相结合的方法,对公共艺术课程建设,教师队伍水平和资源配置中存在的主要问题进行了梳理并对原因进行了剖析。研究结果显示:我国高校公共艺术教育中存在着课程设置不足,教师专业能力欠缺以及资源利用受限的共性问题,但在数字化技术的应用和社会资源的整合方面还需加强。在此基础上提出了优化策略,主要有完善课程体系,提高教师专业素质,促进跨学科协作和加强基础设施建设等,同时强调了高校和社会资源之间的深入协作。

关键词:高校公共艺术;教育改革;课程建设;教师专业能力;社会资源整合

参考文献

[1]张晨.高校公共艺术通识课程建设与教学改革——美育素质教育多样化路径探索[J].新美域,2022,(09):156-158.

[2]梅胧文.高校教师教育专业公共艺术实践课程改革研究[J].高教学刊,2019,(20):144-146.

[3]杨振和.高校公共艺术教育及课程建设改革策略研究[J].美术教育研究,2015,(19):100-101.

[4]黄昌海.普通高校公共艺术教育及课程建设改革构想[J].嘉兴学院学报,2007,(02):119-124.

[5]黄昌海,陈民新.普通高校公共艺术教育及课程建设改革构想[J].苏州教育学院学报,2006,(04):89-93.

期刊
教育科学理论研究
社会经济导刊
东方教育学刊
工程技术论坛
当代教育与艺术
医学实践与研究
经济与社会科学
前沿科技
现代工程技术与管理
全球文化探索
图书
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复杂地质条件下公路路基路面设计优化及施工关键技术
文化遗产保护与文博事业创新发展路径探索
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