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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.26.03.024出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

技工院校学生国家安全观的思政课教学模式的探究

张营川

四川城市技师学院四川成都610000

摘要:在国家安全形势日益复杂的当下,技工院校肩负着培养高素质技能人才的使命,思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,是向学生传授国家安全知识、培育国家安全意识的主渠道。针对当前技工院校思政课国家安全教育存在的困境,本文意在探究“价值引领—情境深化—实践内化”三维一体的思政课教学模式。通过优化教学内容体系、创新情境化教学方法、拓展实践化教学场域、构建多元化评价机制,实现国家安全观教育从知识传递向价值塑造和能力培养的跃升,为培养政治可靠、技能精湛的新时代“大国工匠”筑牢思想根基。

关键词:技工院校;国家安全观;思政课;教学模式

参考文献

[1]习近平.论坚持总体国家安全观[M].北京:中央文献出版社,2020.

[2]陈宝生.全面贯彻党的教育方针大力加强新时代国家安全教育[J].求是,2020(14).

[3]黄爱宝,陈瑞昕.总体国家安全观融入思政课教学的内容定位与多维价值[J].中国矿业大学学报(社会科学版)2021,23(03):1-10.

[4]杨清,李狄颖.新时代高校加强习近平总体国家安全观教育若干思考[J].伊犁师范大学学报,2022,40(04):14-19.

[5]王颖,李丹妮,董新良.新时代学校安全教育的实践困境与突围路径[J].教学与管理,2023(10):20-24.

期刊
教育科学理论研究
社会经济导刊
东方教育学刊
工程技术论坛
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医学实践与研究
经济与社会科学
前沿科技
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