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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
山东石油化工学院，山东东营，257061；
摘要：面向国家能源战略与新工科建设要求，针对石油石化院校机械类专业在《机械原理》与《机械设计》课程中存在的理论与实践脱节、行业特色缺失等问题，本文构建了深度融合石油石化特色的高阶教学模式。该模式以OBE理念为指导，以培养学生高阶思维为核心，通过重构“石油装备功能导向”的模块化知识体系、共建校企协同案例库、构建“理论-实践-创新”多维联动教学体系、实施项目驱动的混合式教学，并建立能力与过程并重的多元评价体系，形成系统化改革框架。该模式旨在突破传统教学与行业需求的壁垒，系统提升学生运用机械知识解决石油石化领域复杂工程问题的能力，为培养服务国家能源战略的高素质应用型人才提供新路径。
关键词：石油石化特色；课程设计；高阶教学模式；校企协同
参考文献
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