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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
1牡丹区生态环境监测监控中心站,山东菏泽,274000;
2菏泽市生态环境事务中心,山东菏泽,274000;
摘要:3S技术相当于遥感、地理信息系统以及全球定位系统的集合。将其应用在生态环境监测进程中,生成更具应用价值的环保信息,提升生态环境业务的实际效能,实现“信息化赋能”效果。基于此,本文首先分析了3S技术,以及生态环境监测中的3S技术应用策略,随后根据生态环境监测的不同方面,探索了3S技术的应用策略,为生态环境检查工作提供有效建议。
关键词:3S技术;生态环境监测;应用
参考文献
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