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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
湖北工业大学，湖北武汉，430068；
摘要：鄂豫皖苏区土地革命（1929-1930年）是中国共产党领导下的重要社会变革实践运动。革命前，鄂豫皖地区土地高度集中，地主阶级通过高额地租、劳役、高利贷及苛捐杂税对农民进行残酷剥削，导致农村经济濒临崩溃。1927年黄麻起义后，中共逐步推进土地革命，先后颁布《临时土地政纲》和《鄂豫边革命委员会土地政纲实施细则》，明确没收与分配原则，维护中农权益，基本上完成土地分配，并在革命根据地建立了苏维埃政权。尽管曾受“左”倾错误干扰，经过纠正，土地革命显著解放了生产力，调动了农民积极性，巩固了苏维埃政权，并为其他根据地提供了经验借鉴。研究表明，土地革命不仅重构了农村生产关系，更通过经济与政治的双重变革，奠定了革命战争胜利的群众基础，军民关系十分密切，巩固了革命政权。
关键词：鄂豫皖苏区；土地革命；封建剥削；农村变革；《临时土地政纲》
参考文献
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