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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
上海工商职业技术学院，上海，201800；
摘要：随着人工智能（AI）技术的快速发展，教育领域正迎来深刻变革。《学前儿童心理发展与教育》作为学前教育专业的核心课程，在培养学生理解儿童心理规律与教育实践能力方面具有重要作用。本文基于人工智能赋能教育的视角，探讨AI技术在课程教学中的应用与创新路径。通过智能学习分析、虚拟仿真教学、个性化学习推荐及学习数据追踪等方式，构建以学习者为中心的智能化教学体系。本文旨在通过AI赋能课程教学，促进学前教育专业学生的个性化学习发展，提升其理论理解、反思能力与教育创新素养，为新时代学前教育人才培养提供新思路与新模式。
关键词：人工智能；学前教育；儿童心理发展；个性化教学；教育改革
参考文献
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