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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
贵州商学院，贵州贵阳，550014；
摘要：高校大学生在学习、生活中面临着较大的学习、生活、就业等等方面的压力，在大学生自身处理、应对能力相对有限的情况下，导致部分大学生出现一定的心理问题，甚至逐渐变为心理疾病，对于高校大学生的成长十分不利。因此，在高校大学生生命教育工作中，需要意识到心理辅导的重要性，使得学生从心理层面思考生命价值感和意义感，这对于大学生应对自身心理问题具有重要作用，同时还有助于大学生积累心理能力和人格成长，这也是大学生生命教育工作的主要目标。因此，本研究将针对团体心理辅导在大学生生命教育中的应用进行探究和分析。
关键词：高校教育；生命教育；团队心理辅导；心理教育
参考文献
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