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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
内蒙古师范大学，内蒙古呼和浩特，010022；
摘要：本文以侗族多声部民歌《蝉虫歌》为研究对象，从声音、音乐形态与跨文化比较三方面，探讨多声部民歌与自然生态、文化观念的内在关联。《蝉虫歌》根植于侗族特有的环境，其波浪型旋律、装饰性音节和多声部织体不仅模仿蝉鸣等自然声响，更承载着物候知识、情感表达与社群教育，体现侗族“人—声—境”共生的生态观。通过与蒙古族潮尔道的比较，进一步揭示两者在音色、共鸣与旋律组织上虽差异显著，却共同承担着人与自然沟通、生态智慧传承的文化功能。侗族大歌不仅是一种音乐形态，更是一种生态观的声音实践，为理解中华文明“天人合一”的生态观在不同地域中的多元表达提供案例。
关键词：侗族大歌；多声部民歌；《蝉虫歌》；潮尔道
参考文献
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[6]樊祖荫.“潮尔道”——蒙古族长调艺术和潮尔艺术中的珍品[J].音乐研究,2009.
[7]樊祖荫著. 中国多声部民歌概论[M]. 北京：人民音乐出版社,1994.
