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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
桂林电子科技大学 计算机工程学院，广西北海，536000；
摘要：《计算机网络课程设计》是网络工程专业的核心实践课程，在以往的教学中存在实验内容碎片化、与工程实践脱节、学生综合应用能力薄弱等问题。本教学改革通过引入企业网络建设项目，融合混合式教学与人工智能技术，建立“线上自主学习、线下协作实践、AI赋能全流程”的教学体系。实践证明项目驱动式的教学改革提升了学生在网络工程设计、实施排错、团队协作和新技术应用的能力，有效促进了理论知识向实践能力的转化。
关键词：项目驱动；教学改革；混合式教学；AI赋能
参考文献
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[5]华为技术有限公司.网络系统建设与运维（中级）[M].北京：人民邮电出版社，2020.
