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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
广东亚视演艺职业学院,广东肇庆,526600;
摘要:在时尚产业“艺术+科技”复合型人才需求增长的背景下,本研究旨在探究“艺术+科技+教育”协同培养模式与传统模式对学生AI服装设计核心能力的差异。以广东省某高职服装专业60名学生为样本,采用独立样本t检验,测量生成式AI设计效率与创意技术融合度。研究证实“艺术+科技+教育”协同模式更契合能力本位教育理论,能有效提升学生的AI服装设计核心能力,为高职服装专业对接产业需求的人才培养改革提供实证支撑,对优化“艺术+科技”复合型人才培养路径具有实践意义。
关键词:AI服装设计;“艺术+科技+教育”协同培养;高职服装与服饰设计专业
参考文献
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