滨州职业学院，山东省滨州市，256600；
摘要：在我国经济高质量发展与乡村振兴转型关键期，职业教育作为高素质技术技能人才培育核心载体，其与乡村振兴的协同效能关乎乡村内生动力培育。本文聚焦二者协同的研究意义与挑战，剖析当前核心困境，提出针对性路径：构建“产业导向型”专业动态调整机制、打造“双师双能型”师资队伍、创新学生“项目化”实践考核机制、完善 “多元协同”政策保障与资源整合机制，为二者高质量协同发展提供理论支撑与实践参考，助力破解乡村“人才留不住、技术用不上、产业难转型”痛点。
关键词：职业教育；乡村振兴；产教融合
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