当代教育与艺术
  • ISSN:3079-9031(Print) 3080-1516 (Online)
  • DOI:10.64216/3080-1516.25.05.070
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

基于大健康背景的药理学课程教学改革研究
赵小虎

西安翻译学院陕西西安710105

摘要:随着"健康中国2030"战略的全面实施,大健康正在成为人们追求健康生活的代表。药理学作为医药学领域的核心桥梁学科,在培养具备合理用药、药物研发和药学服务能力的专业人才中扮演着不可替代的角色。本文基于大健康为背景下,深入分析目前药理学教学改革中存在的问题与局限性,结合当前药理学人才培养需求,提出药理学课程教学改革路径,希望能够效提升药理学课程教学质量,培养学生的创新思维、实践能力和职业素养,为新时代药学人才培养提供有力支撑。

关键词:大健康;药理学;教学改革

参考文献

[1]罗泽萍,潘立卫.大健康背景下药理学课程教学改革与探索[J].创新创业理论研究与实践,2025,8(14):35-37.

[2]陈培清、韩秋琴、胡霞敏、辛晓明.药理学课程思政建设研究[J].继续医学教育,2020,34(8):44-46.

[3]周杰、聂超、王锦淳、秦爱萍、王蕾、韩蕾.微信公众平台辅助高职药理学教学的实践研究[J].卫生职业教育,2020,38(23):66-67.

[4]何颖,贾旭峰,文程,等.基于混合式教学模式的药理学课程思政教学探讨[J].中国科技经济新闻数据库教育,2022(5):121-123.

上一篇:核心素养导向的中外美术史教学目标体系构建

下一篇:AI辅导员在高校学生事务中的应用模式