当代教育与艺术
  • ISSN:3079-9031(Print) 3080-1516 (Online)
  • DOI:10.64216/3080-1516.25.05.062
  • 出版频率:月刊
  • 语言:中文
  • 收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

人工智能时代高校思政课教师成长路径探究
徐永慧

黑龙江开放大学,黑龙江哈尔滨,150006;

摘要:随着人工智能技术在教育领域的深度渗透,高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)正面临教学模式、育人场景和价值传递方式的深刻变革。本文立足人工智能时代的技术特征与教育需求,剖析当前高校思政课教师在理念更新、技术应用、能力重构等方面面临的挑战,从理念转型、能力提升、协作机制构建、伦理素养培育四个维度,系统探究思政课教师的成长路径,旨在为打造适应智能时代要求的高素质思政课教师队伍提供理论参考与实践指引,助力思政课实现“立德树人”根本任务与智能技术的深度融合。

关键词:人工智能;高校思政课教师;成长路径

参考文献

[1]邱叶.人工智能时代高校思政理论课精准教学实施路径[J].教育评论,2022(004):000.

[2]秦伟.人工智能时代高校思政课的"变"与"不变"研究[J].湖北开放职业学院学报,2024,37(5):169-171.DOI:10.3969/j.issn.2096-711X.2024.05.061.

[3]史爱华.人工智能赋能高校思政课教学创新路径探析[J].电脑知识与技术,2024,20(20):178-180.

上一篇:OBE理念下职业教育数字化教学资源开发模式构建路径

下一篇:人工智能赋能下的大学网络思政教育模式创新研究