广州新华学院艺术设计与传媒学院，广东省广州市，510000；
摘要：随着全媒体格局的形成与新文科建设的推进，为培养更适应社会需求的播音应用型人才，高校播音与主持艺术专业的人才培养模式亟需转型。本文基于成果导向教育（OBE）理念，针对全媒体时代播音与主持艺术专业人才培养中存在的目标模糊、内容滞后、实践薄弱及与行业脱节等问题，围绕逆向设计与持续改进的教育理念，提出以“目标—课程—实践—评价—反馈”为闭环的应用型人才培养模式。该模式强调模块化课程重构、真实情境实践、深化校企合作及多元成果评价，并结合区域特色构建课程群，旨在系统提升学生在跨平台传播、内容策划、数据运用等方面的综合能力，为未来传媒教育改革提供可行路径。
关键词：成果导向教育；应用型人才；播音与主持艺术；高校人才培养
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