北京工业大学外国语学院，北京，100124；
摘要：内村鉴三在美国留学时期曾在一所名为“埃尔文精神障碍儿童训练学校”的慈善机构工作。长达六个月的教育实践经历，内村将原本停留在理论层面的基督教慈善观与人格认识，转化为对基督教人格教育的深刻体悟，从而形成了自己的人格教育观。
关键词：内村鉴三；特殊教育；人格教育；慈善
参考文献
[1]冯象.《创世纪:传说与译注》［M］.三联书店.2012
[2]张彬,彭彩菊.西方人格教育学说及对当前教育改革的启示[J].教育理论与实践,2005,(22):1-3.
[3]内村鑑三「流竄録」『内村鑑三全集』第3巻、岩波書店、1894年、52頁
[4]内村鑑三「流竄録」『内村鑑三全集』第3巻、岩波書店、1894年、57頁
[5][6]内村鑑三「流竄録」『内村鑑三全集』第3巻、岩波書店、1894年、58頁
[7]内村鑑三「白痴の教育」『内村鑑三信仰著作全集』第2巻、教文館、1975年、103頁
