幼儿保育专业理实一体化美术教学模式初探

邓婷婷

西藏山南市完全中学，藏自治 856000 

摘要：在当前的美术教育教学实践中，存在重视实践而轻视理论，或理论与实践相脱节的问题。为解决这些问 题，有必要探索并建立一种理论与实践相结合的美术教学模式，以提升教学效率，并促进学生美术综合能力的 全面发展。本研究立足于幼儿保育专业的美术教学，从教学目标、教学内容、教学实施、教学评价、教学保障 五个维度出发，构建了一个以学生为中心的教学体系。该体系融合了教学、学习与实践三个环节，以幼儿保育 美术理论知识为指导，帮助学生掌握美术专业技能。通过将专业理论与实践操作同步进行，实现了理论与实践 的有机结合，形成了理论与实践一体化的幼儿保育专业美术教学模式。这种模式对于培养理论与实践相结合、 具备较高综合素养的技能型人才具有重要意义，能够显著提高幼儿保育人才的培养质量，并增强幼儿保育专业 毕业生的岗位适应能力。

关键词：美术教学模式；理实一体化

参考文献：

[1]邢一璐.中职学校理实一体化教学模式的研究 [D].贵州师范大学．2018 

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