新课改背景下小学低年级学生数学口算能力的培养
陈金娣
射阳县高级中学,江苏省盐城市,224300;
摘要:在新课程改革的背景下,小学数学教育更加重视学生核心素养的培育。口算能力作为小学生基础数 学技能之一,对其后续学习过程具有深远的影响。本研究聚焦于小学低年级学生,探讨了口算能力培养的 重要性,阐述了口算能力对于加强基础知识的掌握、提升计算技能与逻辑思维能力、以及培养自学能力和 学习兴趣的积极作用。同时,本研究也分析了当前口算能力培养过程中存在的问题,诸如教学方法的单一 性、学生练习的不充分、教师专业发展的不均衡以及家长参与度的低下。针对上述问题,本研究提出了相 应的优化策略,包括创新教学方法、构建系统化的练习体系、加强教师专业培训、以及促进家校之间的合 作,旨在为小学低年级口算教学提供参考与借鉴。
关键词:新课改;小学数学;口算能力;低年级学生;能力培养
参考文献
[1]张其红.新课改背景下小学低年级学生数学口算能 力的培养[J].安徽教育科研,2023(13):33-34.
[2]张方兰.新课程背景下高中数学教学中学生解题能 力的培养[J].中文科技期刊数据库(引文版)教育科 学,2024(1):0113-0116.
[3]张丽娟.新课改背景下小学生数学问题提出能力的 培养[J].求知导刊,2023(19):41-43.
[4]赵统斌.新课改背景下小学数学课堂创新模式探究 [J].中国科技期刊数据库 科研,2024(1):0051-0053.