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《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
湖南工业大学，湖南省株洲市，412007；
摘要：本文聚焦新时代高校劳动教育课程体系构建，以目标导向与育人融合、实践导向与知行合一、学科交叉与专业融合、时代特征与科技赋能为原则，提出分层分类内容体系、多维融合实施路径及全方位支撑保障三大策略。通过“专业大类+年级层次”构建内容框架，设计模块化教学与动态反馈机制，整合校内外实践资源，形成跨部门协同机制，旨在适配多元育人需求，提升课程实践效能，为高校劳动教育课程系统化建设提供可操作路径。
关键词：新时代；高校；劳动教育；课程体系；构建
参考文献
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