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《教育科学理论与研究》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：科技研究、智慧教育、学科教育、教育研究、政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
广州新华学院，广东广州，523132；
摘要：为应对网络与新媒体专业学生跨学科能力培养的迫切需求，本文以成果导向教育理念为核心，系统探索《人工智能导论》课程的教学改革路径。通过反向设计聚焦“技术工具应用+媒介场景创新”的双重目标，构建融合大语言模型应用与Python项目开发的递进式教学内容，创新“案例驱动+真实项目”的实践教学模式。实践证明，该模式显著提升了学生运用AI技术赋能新媒体内容生产与传播的综合能力，为传媒类专业课程改革提供了可借鉴的新范式。
关键词：OBE理念；人工智能；网络与新媒体；AI赋能
参考文献
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