教育科学理论研究
  • ISSN:3105-0344 (Print) 3104-9702 (Online)
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  • 出版频率:月刊
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在跨学科融合的背景下初中数学教学的策略与方法探讨
程梦园

安新县系列普惠性民办幼儿园,河北省保定市,071600;

摘要:通过打破学科界限,实现数学与其他学科的交叉融合,旨在提升学生的综合能力与解决实际问题的能力。本文详细阐述了跨学科融合教育的核心理念,初中数学中实施跨学科融合的必要性,以及具体的教学策略和实践案例。通过对教学实践的反思与效果评估,展示了跨学科融合教学的实际应用与成果,并展望了其未来的发展趋势。

关键词:跨学科融合;初中数学;教学策略;实践探索

参考文献

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