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东方教育学刊Oriental Education Journal

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9015(Print)
ISSN:3080-1494 (Online)
DOI:10.64216/3080-1494.26.03.092出版频率:月刊
语言:中文
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      《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
      期刊范围:教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
      本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
      文稿严禁抄袭,一律文责自负。

残障大学生体育参与的阻碍及无障碍环境构建研究

孔繁星 满宏达

绥化学院体育学院黑龙江省绥化市152000

摘要:社会的高质量发展,需要注重对特殊群体的关爱、包容、尊重与帮助,更需要注重特殊群体的教育公平性。高等教育是综合素质的提升教育,除了关注学生的专业技能之外,也通过体育课程来提升学生的身体素质,残障大学生由于自身的特殊性,在体育参与中往往面临着一些阻碍,以至于影响了他们的参与热情。为此,构建一个无障碍的环境,是解决残障大学生参与体育活动的关键所在。本文首先分析阻碍残障大学生参与体育活动的主要原因,接着就构建无障碍环境促进残障大学生参与体育活动的有效策略进行简单阐述,以供参考。

关键词:残障大学生;体育参与阻碍;无障碍环境;构建策略

参考文献

[1]王童谣.融合背景下残障大学生支持需求的调查研究[J].绥化学院学报,2023,43(7):28-31.

[2]邓珊珊.湘西州残障学生体质健康现状、困境与促进策略[J].四川体育科学,2023,42(1):70-74.

[3]蔡翮飞,余秀兰.高校的学业支持与残障大学生的学习参与[J].青年研究,2022(2):62-71+96.

[4]姜蔚丽,王玲,杨瑞鹏.基于“体医融合”对我国高校残障学生体质健康提高的对策研究[J].产业与科技论坛,2021,20(24):82-83.

[5]李良,吴雪萍,章凌凌.中华人民共和国成立以来残障学生学校体育政策:阶段特点、主要问题与优化路径[J].体育科学,2021,41(7):24-30.

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