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{/pboot:if} 《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
西南石油大学地球科学与技术学院，四川成都，610500；
摘要：在新质生产力发展背景下，推动产教融合与“三全育人”协同互促，是深化高校教育改革、实现“四链”衔接的关键路径。本文针对二者融合面临的现实挑战，提出应通过深化校企合作、优化育人机制，并将产教融合深度纳入“三全育人”体系。高校需着力构建“讲、赛、践”一体化平台，促进学生实践与创新能力全面提升。该模式能有效培养适应产业升级的高素质人才，为经济社会高质量发展提供支撑，对推进教育现代化、增强国家竞争力具有重要意义。
关键词：新质生产力；高校教育；产教融合；大思政格局；三全育人；赛讲平台
参考文献
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