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{/pboot:if} 《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
神木职业技术学院，陕西榆林，719300；
摘要：在全面推进素质教育的背景下，五育融合成为教育改革与发展的核心方向之一。体育教育作为立德树人的重要载体，不仅承担着增强学生体质的基础任务，更在协同德育、智育、美育和劳动教育方面具有独特价值。本文从五育融合的内涵与体育教育的育人功能出发，分析当前体育教育在协同育人中存在的问题，进而从目标协同、内容整合、方法创新、评价完善和保障强化五个维度，提出基于五育融合的体育教育协同育人策略，旨在为构建全面发展的育人体系提供参考。
关键词：五育融合；体育教育；协同育人
参考文献
[1]杨智."五育融合"视域下高校思想政治教育协同育人机制研究[J].精品生活,2024(23).
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[3]张红信,刘坚.体育课程思政育人:"隐性"假设与"显性"逻辑[J].教育与装备研究,2024,40(7):29-34.
