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东方教育学刊Oriental Education Journal

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9015(Print)
ISSN:3080-1494 (Online)
DOI:10.64216/3080-1494.26.02.058出版频率:月刊
语言:中文
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      《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
      期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
      本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
      文稿严禁抄袭,一律文责自负。

中日韩馈赠文化的核心内涵与差异比较研究

金燕玲

上海商学院上海市201400

摘要:馈赠是一种广泛存在于人类生活中的社交行为,在商务往来、节日、人际交往等场所中,人们通过相互赠送礼物,表达祝福、情感等,以巩固人们之间的关系、增进相互的情感,形成了馈赠文化。不同地区因历史、文化等的差异,馈赠文化及行为也存在差异,中日韩三国都处于亚洲,地理位置相近,在历史发展过程中,彼此之间的文化交流较为频繁,三国的馈赠文化也在交流与交融中,存在很多相似与差异。本研究将通过分析中日韩馈赠文化的核心内容,对比三国之间馈赠文化的异同之处,为国家之间文化与经济等的交流提供有益参考,避免因文化差异出现误解或冲突,推动跨文化交流。

关键词:中日韩馈赠文化;核心内涵;差异比较

参考文献

[1]张昕.中日“和”文化对比与对日汉语教学设计[D].上海师范大学,2024.

[2]李静静.传统节日场域中礼物馈赠现代转型的文化解读——以中秋节为例[J].山西师大学报(社会科学版),2017,44(04):59-62.

[3]苏玉洁.跨文化交际背景下的涉外商务礼品馈赠分析[J].贵阳学院学报(社会科学版),2014,9(05):63-64+94.

[4]陈杰,黎相宜.道义传统、社会地位补偿与文化馈赠——以广东五邑侨乡坎镇移民的跨国实践为例[J].开放时代,2014,(03):153-165+8.

[5]张汝军.浅谈中日馈赠文化的差异[J].中国校外教育,2013,(15):31.

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