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东方教育学刊Oriental Education Journal

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9015(Print)
ISSN:3080-1494 (Online)
DOI:10.64216/3080-1494.26.02.001出版频率:月刊
语言:中文
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      《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
      期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
      本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
      文稿严禁抄袭,一律文责自负。

教育强国背景下民办高校思政引领力提升策略研究

苑苗苗

南昌大学共青学院,江西九江,332020;

摘要:民办高校思政引领力是指在育人活动开展中,全面发挥思政教育在办学方向、价值塑造和人才培养全过程中的指导性作用,通过系统的思政教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定理想信念,增强国家认同和社会责任感,为学校高质量发展和学生全面发展提供坚实支撑。本文从教育强国赋能民办高校思政引领力提升内在逻辑出发,说明民办高校思政引领力提升的关键策略和实现保障,以此为民办高校思政育人机制改革提供参考,为教育强国战略目标实现做出应有贡献。

关键词:教育强国;民办高校;思政引领力;提升策略

参考文献

[1]杨渝.教育强国背景下民办高校思政引领力提升策略研究[J].文教资料,2025,(20):73-75+85.

[2]丁飞悦.民办高校教师高质量培养与发展的价值意蕴与实践路径[J].公关世界,2025,(20):35-37.

[3]汤振华,谢伟峰,李莉.新时代民办高校探索思政引领“四融合”育人机制的现实困境与优化路径[J].高教学刊,2025,11(28):161-166+170.

[4]吴莎,李冬冬.教育强国背景下民办高校高质量发展路径研究[J].现代职业教育,2025,(24):9-12.

[5]史梅娥.新时代民办高校思政课一体化建设路径研究[J].时代青年,2025,(14):40-43.

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