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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
延边大学体育学院，吉林延边，133002；
摘要：本研究以课后体育服务的实施效果为研究对象，整理有关文献、通过调查法对延边地区8所小学760份问卷展开调查，使用SPSS26.0软件进行数据整理和分析，利用独立样本T检验，对学生、家长、教师在认知态度上的不同进行了深入剖析。结果表明：延边地区小学课后体育服务实施效果较好，学校领导、教师、学生以及家长对“双减”下课后体育服务表示出支持态度；并对课后体育服务的开展效果表示满意。建议拓展课后体育服务项目多元；加大宣传力度，提高家长认知度；严控教师体育服务质量，建立完善的激励机制；优化场地资源配置和利用，满足学生实际需求；拓宽资金来源渠道，助力课后体育服务的发展；完善学校监督管理体制，加强安全保障措施。
关键词：“双减”政策；小学课后体育服务；实施效果；优化路径
参考文献
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