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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
1华北理工大学 应急管理与安全工程学院，河北唐山，063210；
2华北理工大学 期刊社，河北唐山，063210；
摘要：随着知识经济的发展，创新已成为推动社会进步的重要动力。高等教育作为培养创新人才的重要基地，亟需探索创新教育的新模式。专创融合课程旨在将专业知识与创新能力培养相结合，重构课程内容，以适应新时代的需求。通过对相关文献的综述，分析了专创融合课程实践中面临的挑战，探索专创融合课程内容重构的路径，结合实际教学案例，探讨了专创融合课程内容重构的理论基础和实践方法，以及专创融合课程实施对学生创新能力、团队合作能力的激发，并提出了相应的实施策略。
关键词：专创融合；课程内容重构；创新能力培养；教学实践
参考文献
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