多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
您的位置：首页>期刊>东方教育学刊
《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
西安翻译学院，陕西西安，710105；
摘要：微积分思想蕴含着丰富的方法论价值，极限思想搭建从近似到精确的认知桥梁，微分思想提供洞察变化规律的微观视角，积分思想实现累积效应的宏观重构，微分方程构建描述动态过程的普适模型。这些思想在物理学与工程学、经济学与管理科学、生命科学与医学、计算机科学与信息技术、环境科学与可持续发展等跨学科领域具有广泛应用，为各领域精准刻画、优化设计、动态建模、算法开发及系统评估预测等提供了强大的理论支撑与分析工具，推动了各学科的发展与实践进步。
关键词：微积分思想；方法论；极限；微分；积分；模型构建
参考文献
[1]李昭燕.高数微积分思想及其在实践中的应用探讨[J].科教导刊：电子版, 2020(8):1.
[2]闫小飞.高等数学微积分理念的多领域应用分析[J].数学学习与研究,2019,(01):24+26.
[3]姚博.浅析高等数学中微积分的经济应用[J].今日财富(中国知识产权),2020,(01):217.
[4]余航.高等数学微积分在实际生活中的应用研究[J].数学学习与研究,2021,(13):12-13.
