1 浙江东方职业技术学院,浙江温州,325024;
2 温州商学院,浙江温州,325024;
摘要:通过对浙江省51所高职院校(含4所职业技术大学)调查研究,发现浙江省高职院校在专业设置方面存在着专业设置同质化严重、专业调整滞后于产业发展、专业建设资源不均衡、产教融合不够深度等现实问题,针对以上问题提出了优化专业布局、构建动态专业调整机制、加强师资队伍建设、深化产教融合等相应的对策建议,以期为浙江省高职院校优化专业设置、提升其与地区产业发展的适配性及人才培养质量,为促进地区产业经济高质量发展提供人才支撑与智力支持。
关键词:高职院校;专业设置;产业需求;浙江省
参考文献
[1]李文,许艳丽.工作世界的变革与“智能+职业教育”的应对[J].高等工程教育研究,2021(03):169-175.
[2]麻灵.论高职专业设置与产业发展相适配[R].中国文化报,2024(08):1-2.
[3]宋芸,杨静,王少凡.产业升级背景下高职药学技能人才培养应用研究[J].现代职业教育,2023(11):149-152.
[4]安静,杨梦迪,张畅.产业结构调整背景下高等职业教育专业设置的逻辑与路径[J].职业教育,2024(06):15-19.
[5]沈陆娟,陈基纯.基于产业结构演变的高职教育专业设置与调整研究[J].中国职业技术教育,2022(05):20-26.
[6]王咏,杨恒月,秦臻.产教融合背景下高职院校专业设置与区域产业发展匹配性研究[J].科技风,2024(11):63-65.