重庆城市科技学院，重庆，402100；
摘要：中国文化传播人才核心素养培养具有紧迫性和必要性，然而，当前中国文化传播存在诸多困境，尤其是传播主体不够明确。具备高水平语言能力和跨文化沟通技巧的外语人才是中国文化传播的关键主题，在Byram的跨文化交际能力模型基础上，论证这一传播主体应该具备政治素养、语言能力、人文素养与媒介素养等核心要素，由此提出了培养策略。
关键词：中国文化传播；培养策略；人文素养；语言能力
参考文献
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