青岛恒星科技学院 艺术与传播学院，山东青岛，266000；
摘要：本研究以民族歌剧《洪流澎湃》为载体，探讨其在音乐教育中美育功能的实践效果。通过对该剧音乐元素、演唱技巧和舞台表现的分析，结合问卷调查、访谈和课堂观察等方法，揭示了其在提升学生审美能力、情感表达和文化认同方面的具体应用和效果。研究发现，《洪流澎湃》能够显著增强学生的审美感受和情感体验，有助于文化认同感的形成，但在音乐基础薄弱学生和美育功能挖掘深度方面存在不足。研究为音乐教育中美育功能的改进提供了有力支撑。
关键词：民族歌剧；洪流澎湃；音乐教育；美育功能；实践研究
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