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{/pboot:if} 《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
鹰潭职业技术学院，江西省鹰潭市，335000；
摘要：钢琴艺术指导有着较为显著的综合性特点，其与声乐演唱的深度融合，对提升声乐作品的艺术表现力及思想内涵有着重要的意义。为此，在声乐艺术实践领域，尤为关注钢琴艺术指导与声乐演唱的灵活配合。本文对钢琴艺术指导在声乐演唱中的应具备的技术与理论素质进行着重分析，并探讨了钢琴艺术指导在声乐演唱中的技术与理论配合对策，如基于音乐综合理论素质精准把握声乐作品音准、节奏，借助钢琴伴奏带动声乐演唱的情绪表达，以期促进钢琴艺术指导在声乐演唱中的辅助与指导作用得以进一步发挥。
关键词：钢琴艺术指导；声乐演唱；技术与理论素质
参考文献
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