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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
{/pboot:if} 《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
西安美术学院,陕西西安,710065;
摘要:敦煌石窟艺术作为中西文化交流的瑰宝,保存了从北朝至元代丰富的佛教艺术遗存。其中,劳度叉斗圣变作为敦煌经变画的重要题材之一,其图像叙事与空间结构的嬗变体现了佛教艺术中国化的创造性转化。本文旨在通过艺术史与石窟寺考古的双重视角,梳理劳度叉斗圣变从北周至西夏的叙事模式与图式演变,探讨其从线性叙事到二元对立构图的转型机制,揭示图像背后宗教、政治与世俗文化的互动关系。
关键词:敦煌石窟;劳度叉斗圣变;壁画
参考文献
[1]赵燕林.敦煌莫高窟隋代第292窟“祇园记图”考释[J].敦煌研究,2024,(03):75-86.
[2]魏健鹏.敦煌石窟壁画“劳度叉斗圣变”的中断与重现[J].艺术设计研究,2021,(03):5-10+60.
[3]巫鸿.空间的敦煌:走进莫高窟[M].上海:生活·读书·新知三联书店,2022:245.