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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.26.02.097出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

谈舞蹈技术技巧在舞蹈教学中的利与弊
曹云菲

哈尔滨青年宫,黑龙江省哈尔滨市,150080

摘要:本文主要研究舞蹈教育中技术技巧训练的价值平衡问题,揭示它在教学实践中发挥的双重作用机制。科学规范的技术训练可以明显提高学生动作的规范性、身体控制力以及艺术表现基础,是专业人才培养的重要保障。过度强调技巧训练容易造成艺术创造力受到限制,加重学生身心负担,影响艺术个性发展。针对上述现实问题,本文创新性地构建起阶段性训练、艺术融合和多元评价三者相互促进的方案,并且建立起技术训练与艺术培养相协调发展的机制,为舞蹈教育的科学化发展提供理论支持。研究结果不仅阐明技术技巧教学的辩证关系,而且从实践角度提出促进舞蹈教育内涵式发展的新途径,对培养创新型艺术人才具有很重要的指导意义。本文的研究视角与方法,对完善舞蹈教育理论体系有积极的促进作用。

关键词:舞蹈技术技巧;教学优化;艺术表现力;教学评价

参考文献

[1]李想.民族舞蹈技术技巧课程发展性教学模式研究[D].中央民族大学,2025.

[2]杨岳坤.谈舞蹈技术技巧在舞蹈教学中的利与弊[J].戏剧之家,2023,(03):139-141.

[3]韩宜成.关于舞蹈技术技巧训练的思考[J].艺术评鉴,2022,(21):81-84.

[4]王子帆.舞蹈解剖学动作分析理论在舞蹈技术技巧方面的应用研究[D].天津师范大学,2022.

期刊
教育科学理论研究
社会经济导刊
东方教育学刊
工程技术论坛
当代教育与艺术
医学实践与研究
经济与社会科学
前沿科技
现代工程技术与管理
全球文化探索
图书
复杂地质条件下公路路基路面设计优化及施工关键技术
文化遗产保护与文博事业创新发展路径探索
地质构造与水文地质探索
新时代档案管理创新与应用研究
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