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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
广州华立学院,广东广州,511325;
摘要:本文立足于“AI+教育”深度融合的时代背景,阐述了AI技术在赋能精准教学、重塑个性化学习、激发艺术创新等方面的巨大潜力。在此基础上,采取以人本引领、智能协同为核心理念,涵盖智能技术基座、核心教学流程循环、人才培养目标的三层架构智慧教学模式,通过创建“教师+AI+学生”高效协同的教学思路,推动教师角色向设计者与启迪者转型,学生向主动探索者转变,为舞蹈教育的高质量发展与创新型艺术人才培养提供实践指引。
关键词:“AI+教育”;新发展趋势;高校舞蹈;教学模式
参考文献
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[5]伍婧,徐刘杰,朱敬东,等.基于人工智能的双师型舞蹈翻转课堂教学模式研究[J].数字教育,2025,11(02):69-75.