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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
西安工商学院，陕西西安，710200；
摘要：短视频作为一种新兴的媒介形态，凭借其便捷性、娱乐性和社交性已然成为大学生日常生活中重要的娱乐途径之一。短视频成瘾一方面会对他们的学习以及生活节奏造成影响，另一方面由于辨别是非的能力相对薄弱，在众多繁杂的短视频内容里极易迷失自我，进而引发诸如焦虑、烦躁之类的负面情绪，给个人的认知状况以及心理健康带来不利的影响。本文从心理学理论视角深入剖析大学生短视频成瘾的心理因素，并提出相应的干预策略，以期为缓解大学生短视频成瘾问题提供有益参考。
关键词：大学生；短视频成瘾；心理因素；对策
参考文献
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