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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
电子科技大学成都学院,四川成都,611731;
摘要:改革开放数十年间,我国农民的物质生活已实现根本性提升。但与之相对的是,农村精神文明建设仍有不少短板,无法充分满足当前农民的精神诉求。建设社会主义现代化强国,离不开对农村精神文明建设的重视。我们要结合农村发展的现实状况,从软件配套、硬件建设、氛围培育等层面深入分析,推动新时代农村精神文明建设迈向更高水平,为全面实施乡村振兴战略提供坚实的智力保障与精神滋养。
关键词:新时代;农村;精神文明建设
参考文献
[1]《习近平关于社会主义精神文明建设论述摘编》,北京:中央文献出版社,2022年,第32页。
[2]参见刘欢、韩广富:《中国共产党推进农村精神文明建设的百年历程、经验与展望》,《兰州学刊》2022年第1期。
[3]《习近平关于社会主义精神文明建设论述摘编》,北京:中央文献出版社,2022年,第24页。
[4]《习近平关于社会主义精神文明建设论述摘编》,北京:中央文献出版社,2022年,第21页。
[5]《习近平关于社会主义精神文明建设论述摘编》,北京:中央文献出版社,2022年,第243-244页。