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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
四川文化艺术学院,四川绵阳,621000;
摘要:本文旨在探讨管乐团训练中团队协作与个人风格之间的平衡问题,强调两者之间的相辅相成关系。通过深入分析团队协作的基石以及个人风格的独特价值,本文力求为管乐团训练提供全面的指导建议。同时,结合实践案例与经验总结,提出一系列切实可行的平衡策略与实践建议,旨在帮助管乐团在提升整体演奏水平的同时,也能充分展现每位成员的艺术个性。通过这些探讨,本文期望能为管乐艺术的发展贡献一份力量。
关键词:管乐团;团队协作;个人风格;平衡策略
参考文献
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