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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.12.037出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

新时代高职院校思政课教学改革与实践创新路径探析
郭传委

黑龙江冰雪体育职业学院黑龙江哈尔滨150000

摘要:新时代背景下,加强和改进高职院校思想政治理论课建设,是落实立德树人根本任务、培养高素质技术技能人才的战略举措。面对高职教育类型特征和学生学情特点,传统思政课教学模式面临挑战,亟需深化改革与创新。本文立足于新时代对职业教育发展的新要求,深入探析高职院校思政课教学改革的实践路径。文章首先阐述了新时代加强高职院校思政课建设的时代价值与内在要求;其次,客观剖析了当前教学实践中存在的突出问题与现实困境;进而,从理念革新、内容重构、方法创新、师资赋能、机制保障五个维度,系统提出了高职院校思政课教学改革与创新的实践路径;最后,对改革成效进行了展望,旨在为增强高职思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性提供理论参考与实践范式,切实提升育人实效。

关键词:新时代;高职院校;思政课;创新路径

参考文献

[1]教育部.高等学校课程思政建设指导纲要[Z].2020.
[2]中共中央办公厅,国务院办公厅.关于推动现代职业教育高质量发展的意见[Z].2021.
[3]中华人民共和国职业教育法(2022年修订)[Z].2022.
[4]郑艳.职业教育视域下思政课实践教学改革路径研究[J].中国职业技术教育,2023(11):75-80.

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