摘要：随着智能技术的发展，以人工智能为核心驱动力的新质生产力，正为思政教育注入鲜活动能，AI与思政教育融合成为必然趋势，本文立足“三元共生”视域，以高职院校为对象，围绕AI驱动高职生思政教育实践能力跃升展开，结合高职实际明确AI+思政的新目标、新内容、新方法，依托AI赋能思政教育以激活教育形态，引导学生在数字化场景中提升思政素养与实践能力。
关键词：三元共生；人工智能；思政教育；高职大学生
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