衡水市人民医院，河北省衡水市，053000；
摘要：目的：评价心血管内科住培生规范化培训轮转中临床管理路径应用教学效果。方法：选取2023年和2024年在本院心血管内科接受培训的17名住培生为研究对象，其中2023年住培生8名，纳入对照组，采用传统轮转培训教学方法进行培训，2024年住培生9名，纳入实验组，在对照组基础上采取临床管理路径进行培训，比较专业知识掌握程度和临床技能掌握程度。结果：教学前两组在知识记忆、理解和应用方面的成绩差异不显著（P＞0.05），教学后成绩均显著提升（P＜0.05），但实验组提升更明显（P＜0.05）。教学前两组在操作规范性和操作熟练度方面的成绩差异不显著（P＞0.05），教学后成绩均显著提升（P＜0.05），但实验组提升更明显（P＜0.05）。结论：心血管内科住培生规范化培训轮转中，临床管理路径的应用，可以提高住培生专业知识掌握程度和临床技能掌握程度。
关键词：心血管内科；住培生培训；临床管理
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