青海师范大学体育学院，青海西宁，810016；
摘要：目的：旨在调查青海省牧区普通高中生健康素养现状及影响因素，以期为提升该地区健康素养水平提供科学依据。方法：采用随机抽样的方法，于2024年9-12月在青海省6个自治州的7所高中随机抽取396名高中生，使用基于国家标准编制的标准化的健康素养调查问卷收集数据。结果：牧区高中生健康素养平均得分仅为3.05分（满分5分），仅39.39%达到合格标准，且实践性维度表现显著弱于理论性维度；多因素分析发现，汉族（OR=1.65）、独生子女（OR=1.89）及父母学历较高者（高中OR=2.89，本科及以上OR=13.72）健康素养水平更优。结论：青海牧区高中生健康素养整体偏低，实践能力不足，民族、家庭结构和父母教育程度是主要影响因素，建议通过开发民族化健康教育资源、强化学校实践课程及提升家长健康意识等针对性措施加以改善。
关键词：素养水平；影响因素；青海省牧区；高中生
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