成都艺术职业大学，四川省成都市，611433；
摘要：本文探讨了音乐理论在高校民族舞蹈翻转课堂教学中的应用。通过分析民族舞蹈与音乐的内在联系，阐述了音乐理论知识对于民族舞蹈教学的重要性。同时，结合翻转课堂教学模式的特点，提出了将音乐理论融入民族舞蹈翻转课堂的具体策略，包括课前自主学习、课堂互动教学和课后拓展延伸等环节，并探讨了实施过程中可能遇到的挑战及应对措施，旨在为高校民族舞蹈教学提供有益的参考，提升学生的综合艺术素养。
关键词：音乐理论；民族舞蹈；翻转课堂；高校教学
参考文献
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