武汉东湖学院 传媒与艺术设计学院，湖北武汉，430212；
摘要：本文以艺术课程为引入点，深入探讨了传统艺术教育的转型方向。随着新媒体的不断更新和发展，传统艺术教育形式不再能够满足现代人的精神需求，艺术教育应寻求新的发展道路。本文从多个方面剖析传统艺术教育存在的问题，如互联网平台的资源抢占、社会对艺术教育的不重视、艺术教育发展的滞后性等。为了从根本上解决这些弊端，应该借助当下时代背景的发展浪潮，大力培养艺术类人才，促进学校艺术课程的改革，从教育形式上真正实现由传统艺术教育向数字化艺术教育的转型，为艺术教育的未来发展提供可实现的具体思路。
关键词：艺术；教育；传统；转型方向
参考文献
[1]李智妍(2020),<2019年中国美术馆行业发展现状及发展趋势分析>,文化产业.
[2]李怡.中华传统美育赋能大学公共艺术教育高质量发展：价值意蕴、理论逻辑与实践进路[J].黑龙江教师发展学院学报,2025,44(07):61-66.
[3]邵彩燕.优秀传统文化融入高校艺术教育的研究[A]. 河南省民办教育协会.2025年高等教育发展论坛论文集（下册）[C].河南省民办教育协会:河南省民办教育协会,2025:2.
[4]徐小鼎.来自传统，立足当下，指引未来——徐冰的艺术教育策展实践[J].美术研究,2024(05):4-7.
[5]范丽辉.艺术教育弘扬中华优秀传统文化的逻辑理路和实践进路[J].时代报告(奔流),2024(08):79-81.
