武汉东湖学院 传媒与艺术设计学院，湖北武汉，430212；
摘要：随着数字创意产业的爆炸式增长，社会对具备卓越三维设计能力、创新思维和职业素养的应用型人才需求达到了前所未有的高度。《三维基础》作为数字媒体艺术、动画等专业的核心基础课程，其教学质量直接关系到人才培养的成败。然而，传统教学模式在资源、内容、方法与评价上均存在显著弊端，难以适应新时代的需求。成果导向教育（OBE）理念以学生最终获得的学习成果为中心，反向设计课程体系，为教学改革提供了科学的理论框架。本文旨在深入探讨OBE理念与三维基础课程教学的融合路径，通过重构教学目标、整合多元资源、创新教学方法、实施多元化评价并融入“双创”教育，构建一套以能力培养为核心、以行业需求为导向的新型教学模式，以期有效提升学生的综合实践能力、创新精神与职业竞争力，为同类课程的教学改革提供可资借鉴的范式。
关键词：OBE理念；三维基础课程；教学改革
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