新疆和田学院体育学院，新疆和田，848000；
摘要：本研究以体育专业学生为实验对象，探讨体育职业发展与就业指导教学中结合思政教育（爱国情怀、理想信念、社会责任、服务意识、奉献精神、职业道德）对学生在职业自我效能感、职业价值观和社会责任意识方面的影响效果。实验选取某高校体育教育专业50名大三学生，分为实验组（25人）和对照组（25人）。对照组接受传统体育职业发展与就业指导教学，实验组接受融入思政教育的体育职业发展与就业指导教学。通过量表前后测收集数据。结果显示：实验组学生在职业自我效能感（4.09±0.78 vs. 3.83±0.72，p<0.05）、职业价值观（4.13±0.751 vs. 3.79±0.77，p<0.05）、社会责任意识（4.18±0.71 vs. 3.85±0.79，p<0.05）方面均显著优于对照组。研究为体育职业发展与就业指导教学与思政教育融合提供了实践支持。
关键词：体育职业发展；就业指导；思政教育；职业自我效能感；职业价值观；社会责任意识；比较
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